Estrategias y recursos la mar de afectivos para un aprendizaje más efectivo

95,00 €
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FECHAS

Comienza el lunes 18 de octubre de 2021 y finaliza el sábado 6 de noviembre de 2021.

TEMPORALIZACIÓN

  • Tiene una carga lectiva estimada de 15 horas: tres módulos de 4 horas y tres vídeo clases en directo de una hora.
  • Sesiones de las vídeo clases en directo (todas las sesiones quedan grabadas y alojadas en el Aula Virtual):
    • Jueves 21 de octubre a las 16h (Madrid/España).
    • Jueves 28 de octubre a las 16h (Madrid/España).
    • Viernes 5 de noviembre a las 16h (Madrid/España).
  • Tendrás acceso a todos los contenidos del curso en el Aula Virtual durante dos meses (hasta el sábado 8 de enero de 2022).

DESTINATARIOS

Orientado al profesorado de idiomas interesado en los aspectos relacionados con la atención a la competencia emocional en las aulas.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Se trata de un curso construido a partir de un procedimiento inductivo. En cada módulo se presentará un conjunto de actividades ya preparadas para llevar al aula de ELE. A partir de estas propuestas, se propone un itinerario de razonamiento con el objetivo de llegar a construir de manera colaborativa un modelo teórico de comprensión general. Este enfoque permite que los participantes puedan construir su propia fundamentación teórica mediante la exposición a casos prácticos, la manipulación de recursos digitales y la propia creación de propuestas didácticas.  Las clases en directo servirán para la realización las puestas en común y poder obtener modelos fiables para construir un aula de ELE la mar de afectiva con el que pueda ocurrir un aprendizaje más efectivo.

PROGRAMA DEL CURSO

  • Módulo 1. Captar la atención del alumnado: dimensión cognitiva, afectiva y física en la enseñanza de ELE.
  • Módulo 2. Factores afectivos individuales: autoestima, ansiendad y (des)motivación.
  • Módulo 3. Estrategias para implementar un modelo de Affective e-Learning.

OBJETIVOS DEL CURSO

  • Dotar al profesorado de herramientas y recursos para diseñar actividades afectivas en las aulas de ELE.
  • Fomentar el desarrollo de estrategias socio-afectivas para mejorar la disposición a comunicarse del alumnado de español.
  • Crear entornos y tareas digitales de acuerdo con el modelo Affective e-Learning.
  • Trabajar y elaborar recursos para promover un enfoque orientado al aprendizaje experiencial con atención a los factores afectivos.

METODOLOGÍA DEL CURSO

  • Está tutorizado por José Manuel Foncubierta. Él se encarga de activar el contenido y las dinámicas e interacciones del curso.
  • Es un curso a tu ritmo. Tú organizas tu dinámica para llevar a cabo las siguientes tareas:
    • Ejercicios para el desarrollo de los factores afectivos individuales.
    • Ejercicios para el desarrollo de los factores afectivos de relación.
    • Evaluación de las estrategias socio-afectivas.
  • Se desarrolla en nuestro Aula Virtual, accesible 24 horas desde ordenador, tableta o teléfono.
  • Incluye tres vídeo clases en directo de una hora con José Manuel Foncubierta.

EVALUACIÓN

El curso será evaluado mediante la observación y registro de las actividades de interacción en los foros, la participación activa y la realización positiva de las tareas planteadas a lo largo del curso, de acuerdo con las rúbricas dadas a conocer a los participantes desde el inicio del curso.

CERTIFICACIÓN

Recibirás un certificado electrónico propio de asistencia al curso, en el que se especifican los contenidos trabajados. Bajo petición expresa, podemos proporcionar un informe de rendimiento del curso.

Características del curso

  • Conferencias 0
  • Cuestionarios 0
  • Duración 15 horas
  • Estudiantes 9
  • Evaluaciones Si
Foncu es profesor de español, y un excelente comunicador y enorme contagiador de la pasión por la docencia. En los últimos años ha dedicado toda su energía e interés investigador a la competencia emocional como parte sustancial del proceso de enseñanza-aprendizaje.
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